Понеделник
20.05.2024
17:21
Нови
Защо искам да съм полицай?

Кой подарък е най-добре?

Пионер лагер

Лято 2023 година

Писмо на родителите си, защо трябва да нам...

Народ на Хобитите, като изобретяването на ...

Памет за войната в историята Bi Василев &q...

Защо е по-изгодно да се произвеждат стоки ...

Искам да бъда в творчески агенцията!

Проблеми на подрастващите на XXI век

Статистика

Общо онлайн: 1
Гости: 1
Потребители: 0

Ученически съчинения
Начало » Съчинения » 9-и клас

Образът на Швондер и противопоставянето му на образа на професор Преображенски в "Кучешко сърце" на Булгаков

Композиция за 9 клас на тема „Образът на Швондер и неговото противопоставяне на образа на професор Преображенски в„ Сърце на куче “на Булгаков.


 Както знаете, историята „Кучешко сърце“ е създадена от Булгаков по време, в което и страната, и цялото й население са били обект на значителни промени. Преломен момент в начина на живот, в навиците, в нагласите, в правилата за съществуване. И точно по това време един или повече хора се открояват в обществото, които са готови да постигнат целите си, без да пренебрегват методите, просто използвайки настоящата ситуация в своя полза. Това са или злодеи, в образа на които Швондер се появява в книгата, или хора, които принадлежат към друго време в своите мисли и действия. За такива можем да кажем „роден е в грешното време“. Последните включват професор Преображенски, чиято противоположност е изобразена в творбата на Швондер, толкова блестящо изиграна от съветския комик Роман Карцев във филмовата адаптация на историята.


 По волята на съдбата антиподите живеят в същата къща. И Швондер беше избран за ръководител на вътрешния комитет. Изпълнен със schadenfreude, типичният злодей се бори да наложи собствен ред в своето „малко царство“. Тиранин и негодник, той вярва, че налага собствени правила на тази незначителна част от обществото, което със сигурност ще доведе до просперитет. Всъщност на малко места е по-лошо, отколкото в къщата им: входовете са оплюти и мръсни, никой от наемателите не бърза да се натоварва с проблеми, но те сформират самодейна група, където пеят революционни песни. А Швондер просто блести сред тях със своите речи и лозунги, хвърлени към масите, които чете от вестниците и изобщо не разбира значението им.


 Професорът в историята активно се застъпва за ненасилието и проявата на консерватизъм, той е интелектуалец, който се противопоставя на невежа. Швондер е обикновен изпълнител, който не мисли за изпълнение на многобройните капризи на идеолозите на болшевизма. Той просто изпълнява тези прищявки, покланя се на съществуващата политическа система. За него документът е истинска сила, думите му в неговия разказ само потвърждават това: „документът е най-важното нещо в света“. Швондер и професор Преображенски са видни представители на два противоположни обществено-политически лагера. Те никога няма да могат да се разберат. Те се отличават по същество не само с нивото на лична култура, но и с интелекта и собственото си житейско кредо. Пролетарското общество нарича хора като професора "буржоазни",но той е представител на интелектуалния компонент на цялото общество, свикнал да живее със собствения си ум и съвест и не използва грешките на другите, за да се изкачи по-нагоре. И това е целият Швондер - глупава и безчувствена марионетка, свикнала да се ръководи от чуждите истини и поговорки, без да размишлява върху тяхното значение.


Категория: 9-и клас | Добавено: 13.12.2020
Показвания: 80 | Оценка: 0.0/0


Общо коментари: 0
avatar