Есе – отделно, свързан приканват учениците си за своите мисли, чувства, мисъл, мнение по определена тема. В сравнение с писане на преразказ по-сложна форма на работа, защото изисква от учениците за създаване на собствен (в пълния смисъл на думата) на текста определен стил и жанр. Съставът се характеризира с творчески подход към разкриването на темата, е средство за изразяване на личността на ученика, неговата жизнена позиция, вътрешен мир.Работата по сочинением развива у учениците умения да наблюдава, да разберат, да дава оценка увиденному, да изразят впечатленията прочетете или услышанном, да разсъждава, да се докаже, съпоставяме и сравняваме предмети и явления, да се обобщава и др Есе и дава възможност да се прецени за знания ученици фактически материал, да ги умението да използва езикови средства в определена ситуация на общуване. Ученически съчинения се различават голямо разнообразие. Те се класифицират в зависимост от: 1) цели на провеждане (уроци и контролни); 2) място на изпълнение на класни и вътрешни); 3) източник за получаване на информация (на базата на опит и лични наблюдения на учениците, на живописта, на литературни и свободни теми и други); 4) вида текст (разказ, описание, разсъждение, разказ с елементи на описание или мотиви и други); 5) обем (разположени и миниатюри); 6) жанр (история, коментар, статия, статия и др); 7) усложненности допълнителна работа (с лексическим, граматически задача, определена от началото на последните редове и др). Работата по сочинением позволява да произвежда у учениците такива коммуникативно-реч умения, като: – способността да се разбере темата, да разберат неговите граници; – способността да събира и систематизира материали за композиране; – способност да планира заговори и да го изградим в съответствие с плана; – способност за създаване на оферта в конкретен стил и жанр; – способността да изразяват своите мисли правилно, в съответствие с нормите на книжовния език, задачи, изрази и функции речеви ситуации; – способността да се намерят в текста на грешки и недостатъци, за подобряване на писаното. На теория, методика и училищната практика са известни различни начини за подготовка на кадри: - събиране и систематизиране на материали, изготвяне на план, - стилистическая подготовка, анализ на текст - то и т.н.
1 2 3 4 5 Категория: ?-и клас \| Добавено: 03.01.2018
Показвания: 313 \| Оценка: 0.0/0

Общо коментари: 0